马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（)。

A.自我意识

B.人自身

C.现实的人

D.审美的人

E.道德的人

A.审美是一种特殊的人生境界

B.人生境界就是审美

C.审美是一种自由的人生境界

D.审美是一种功利的人生境界

E.审美境界是一种道德境界

A.从事实践和认识活动的人

B.一定的社会集团和社会

C.处于一定社会关系中的现实的人

D.人的主观意识

A.审美主体不可能离开审美对象而孤立存在

B.主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中产生出来的

C.人的主观感觉是长期实践活动的历史产物

D.人的主观感觉是从全部人类不断发展的实践中发展丰富起来的

E.美学是一种高级的人生境界

A.阶段性

B.能动性

C.主观性

D.互补性

A.认知

B.认识

C.发现

D.察觉

A.认识的人

B.有交情的人

C.一起读书过的人

D.打过交道的人

婴儿继续探索环境，开始认识熟悉的人（如父母)与不熟悉的人，也能区别一个熟悉的人与另一个熟悉的人，如婴儿用不同的微笑和发声区别不同的人。这时依恋处在（)阶段。

A.无分化阶段

B.低分化阶段

C.依恋形成阶段

D.修正目标合作阶段