阅读下列语段，回答文后问题：在学问上费时过多是偷懒把学问过于用做装饰是虚假完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问因为学问的本身并不教人如何用它们这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得

A.李易安《声声慢》

B.李清照《醉花荫》

C.李后主《菩萨蛮》

D.李青莲《行路难》

A.慢词，苏东坡

B.慢词，柳三变

C.小令，苏轼

D.小令，柳永

A.自然景物

B.社会事件

C.举止行为

D.心理活动

A.主动了解和询问上一班生产和机器设备运转情况

B.主动了解和询问上一班的产量和原料等情况

A.拟人、类比

B.拟物、对比

C.拟人、对比

D.拟物、类比

A.赞扬郭橐驼的种树技艺

B.揭露统治者的烦政扰民

C.传播郭橐驼的种树技艺

D.借“植树”之术，喻“养民”之道

A.这节课是以学生为中心，学生提问，学生回答，学生完全成了课堂的主角

B.这样的课堂教学中，教师是作为一个主持人存在，体现了教师的引导作用

C.学生"问答式"教学，解决了阅读中的问题，有利于学生对文本的整体把握

D.这节课缺乏教师的有效引导，学生提出的多是虚假的问题，教学重点不突出