关于教育储蓄存款，以下说法错误的是（）

A．教育储蓄为整存整取定期储蓄存款

B．存期分为一年、三年和五年

C．最低起存金额为50元

D．本金合计最高限额为2万元

E．以上说法都对

A.教育成本是与培养学生相关的

B.教育成本应该是全部教育成本

C.教育成本可以消除

D.教育成本不等于公共教育支出

A.教育储蓄存期分为一年、三年和六年

B.教育储蓄为零存整取定期储蓄存款，其起存金额为5元

C.通知存款的起存金额和最低支取金额都为5万元

D.存本取息定期储蓄存款的起存金额为5000元

E.整存零取定期储蓄存款的起存金额一般为1000元

A.教育可以和政治分开，去政治化

B.教育高度政治化会启蒙学生的权利意识

C.教育政治化会导致教育体系的行政化

D.大学的行政化是必然的

A.伊利奇关于制度化教育的观点充满了现实主义色彩

B.制度化教育对促进社会发展进步曾经作出了不容否认的贡献

C.进入信息时代以来，其固有的内在矛盾使它的积极作用日渐下降

D.导致出现手段与目标相背离的悖论

A.教育机智表现为对孩子的体验的理解

B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中

C.教育机智表现为教师对情境的自信

D.教育机智表现为临场的天赋

A.课外校外教育是教育学生基本途径

B.课外校外教育活动的基本原则是自愿参加、自主活动

C.课外校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性

D.课外校外教育活动要注重学生的实践环节

A.幼儿园是教育机构，所有的艺术活动，教育功能是第一位的

B.强调教育意义的艺术作品，往往艺术价值都不高

C.我们欣赏艺术就是为了娱乐，教育意义不重要

D.我们创作艺术作品必须首先考虑其教育意义

A.原始社会的教育与生产劳动相分离

B.原始社会的教育没有阶级性

C.原始社会的教育实现原始状态下的机会均等

D.原始社会的教育非常简单，没有文字和书籍

A.终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和。

B.终身教育即指非正规教育。

C.终身教育是人所受不同类型教育的统一综合。

D.终身教育是指成人教育。

A.政治经济制度决定着教育内容的取舍

B.教育水平决定着科学技术的发展

C.生产力水平制约着教育结构的变化

D.教育有更新和创造文化的作用