综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生（)的评价体系。

A、学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B、教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C、学校对综合实践活动课开展的支持

D、对综合实践活动课程自身改进的评价

A.整体覌

B.多元化

C.过程性

D.知识性

A、综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸。

B、综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性。

C、综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践。

D、综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性。

A、对学校的评价

B、对学生的评价

C、对教师的评价

D、对课程的评价

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试