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体育教学规律是在体育教学过程中客观存在和必然显现的、与体育教学的特殊性有着密切联系的现象及其有规则的()。

A.变化

B.调整

C.总结

D.调试

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更多“体育教学规律是在体育教学过程中客观存在和必然显现的、与体育教学的特殊性有着密切联系的现象及其有规则的()。”相关的问题

第1题

制定体育教学目标的依据有:学校体育目标与体育课程标准()实际条件和可能()。

A.学生身心发展的特点及其规律

B.体育教学的本质特征与功能

C.体育教学的密度

D.教师的整体情况

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第2题

由于体育教学过程的特殊性,体育教学评价不同于一般的教学评价,根据你的理解,回答下列问题:(1)
由于体育教学过程的特殊性,体育教学评价不同于一般的教学评价,根据你的理解,回答下列问题:(1)

体育教学评价的特点主要表现在哪些方面?(2)根据体育教学评价的特点,学生体育学习评价要遵循哪些基本要求?

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第3题

体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。()
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第4题

体育教学模式研究的意义有()。

A.有利于深化体育教学改革

B.有利于简化教学问题

C.有利于体育理论与教学实践的结合

D.有利于活跃于第一线体育教师的研究

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第5题

体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和()。

A.责任

B.事情

C.成果

D.效益

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第6题

体育教育学的内容体系不包括()。

A.体育教学目的

B.体育教学原则

C.体育课程

D.体育教师

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第7题

德国体育教育家古兹姆斯发表了许多关于体育教学的文章并出版了体育的教材,拉开了体育教学理论研究的序幕,对后来体育教学理论的研究与实践产生了重要的影响。()
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第8题

本课程主要运用于以下哪些领域()?

A.高校体育教育专业教学

B.高校其他体育专业教学

C.高校公共体育教学

D.中小学体育教学

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第9题

传统体育课程,历来注重()

A.基本技术技能教学

B.体育理论教学

C.“三基”教学

D.体育基本知识教学

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第10题

体育教学管理的主要内容包括()等。

A.体育教学过程管理

B.体育课成绩考核

C.体育教学管理评估

D.体育教学目标

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