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[单选题]

学生在学习青菜、萝卜等概念后,再学习蔬菜的概念,这种学习方式属于（）

A.符号学习

B.并列结合学习

C.下位学习

D.上位学习

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更多“学生在学习青菜、萝卜等概念后,再学习蔬菜的概念,这种学习方式属于（）”相关的问题

第1题

学习了布谷鸟、黄雀等概念后，再学习鸟这一概念，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

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第2题

如果学生学习鱼这个概念后，再学习鲸鱼、鲨鱼、鲤鱼，学生就更清楚鱼的含义，这属于（）

A.概念学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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第3题

掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是()。
掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（)。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

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第4题

学生在已具备“鸟”的概念的基础上，再来学习“麻雀”的知识，这种学习属于()。
学生在已具备“鸟”的概念的基础上，再来学习“麻雀”的知识，这种学习属于（)。

A、总括学习

B、并列结合学习

C、下位学习

D、上位学习

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第5题

已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是（）

A.总括学习

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第6题

学过“萝卜”、“芹菜”、“油菜”等概念后，再学“蔬菜”这个概念，属于（）

A.下位学习

B.上位学习

C.派生类属学习

D.相关类属学习

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第7题

新概念在概括和统摄程度上高于原有的概念，这种学习称之为（）

A.上位学习

B.下位学习

C.类属性同化

D.并列结合性同化

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第8题

学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是()。
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是（)。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

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第9题

奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）

A.符号学习、概念学习和命题学习

B.下位学习、上位学习和并列结合学习

C.符号学习、列结合学习和命题学习

D.下位学习、上位学习和概念学习

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第10题

假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生圆也是轴对称图形，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于（）

A.上位学习

B.相关类属学习

C.派生类属学习

D.并列结合学习

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