课堂效率的高低取决于()。

A.教室的布置

B.学生座位的分配

C.教师的行为表现

D.学生的学习方式

A.翻转课堂能够实现师生深度互动

B.翻转课堂中，学生主要在课堂听老师授课

C.翻转课堂能够满足学生个性化学习需要

D.翻转课堂能够颠覆传统教学模式

A.翻转课堂能够实现师生深度互动

B.翻转课堂能够满足学生个性化学习需要

C.翻转课堂中，学生主要在课堂听老师授课

D.翻转课堂能够颠覆传统教学模式

A、发展性课堂管理

B、支持性课堂管理

C、普及性课堂管理

D、诊断性课堂管理

A、学校

B、学生

C、教室

D、课堂

A.程序化教学

B.支架式教学

C.情景教学

D.形成年级课堂

A.情景模拟

B.测量工具

C.小组成长

D.课堂讲授

A.课堂规范

B.课堂管理

C.课堂纪律

D.课堂控制

A.教师

B.学生

C.资源内容

D.交流沟通

A.座位排列、走道及工作区域

B.光线、温度、空气及色彩

C.学生间合作程度

D.课堂学生及教师的精神状态