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[单选题]

科任教师的课堂管理主要有以下三种基本类型：预防性课堂管理、纠正性课堂管理和（)。

A.发展性课堂管理

B.支持性课堂管理

C.普及性课堂管理

D.诊断性课堂管理

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更多“科任教师的课堂管理主要有以下三种基本类型：预防性课堂管理、纠正性课堂管理和（)。”相关的问题

第1题

相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高（)？

A.方形课堂

B.水型课堂

C.锯齿形课堂

D.散沙形课堂

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第2题

以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：（)？

A.课堂管理是一种量化管理

B.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第3题

下列关于课堂管理的内涵描述，不正确的一项是：（)？

A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第4题

以下属于课堂教学管理中的课堂问题行为管理的是()。

以下属于课堂教学管理中的课堂问题行为管理的是（)。

A.集体促成纪律的管理

B.课堂外向问题管理、

C.管理学生的课堂不良情绪

D.无效交流管理管理

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第5题

合作学习的课堂实施主要包括了（)。

A.A.课堂规则和课堂管理

B.B.课堂领导和课堂管理

C.C.课堂领导和课堂控制

D.D.课程规则和课堂领导

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第6题

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂规范

B.课堂管理

C.课堂纪律

D.课堂控制

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第7题

（）是指教师协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂气氛

D.课堂行为

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第8题

课堂管理就等于课堂控制学生不捣乱。（)

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第9题

教师的四个课堂管理对象中，最主要的是对教材的管理。（)

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第10题

教师在课堂管理中应坚持最小干预原则，做到“无痕”管理。（)

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