张大爷喜欢吸烟，平均每天要吸一包。他的情况引起了社区护士的重视，社区护士给张大爷讲解吸烟的危害，戒烟的益处，与张大爷一起权衡利弊，分析戒烟过程可能遇到的障碍，一起制定可行的戒烟计划。张大爷产生了戒烟动力，并最终戒烟成功。社区护士应用的健康相关行为改变理论是()。

A.强调戒烟的好处

B.谈吸烟的危害

C.提供戒烟药物

D.和病人一起确定戒烟日

E.随访

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷入住养老机构，让女儿常去探望

A.坚决不吸一支烟

B.不受家庭因素影响

C.杜绝环境因素影响

D.克服性格内向的特点

E.学会办事果断

问题1：针对“他不想戒烟，认为自己有‘吸烟危害的免疫力’”这一现象，应该首先提供的信息是（）

A．相关性

B．危险性

C．益处

D．障碍

E．重复

问题2：此后，该吸烟者又提出即便吸烟有害，不过是咳嗽，没有什么大的问题。针对这一现象，应该提供的信息是（）

A．相关性

B．危险性

C．益处

D．障碍

E．重复

问题3：之后，该吸烟者质疑自己已经吸烟20年，戒烟的意义不大。针对该吸烟者的质疑，应该提供的信息是（）

A．相关性

B．危险性

C．益处

D．障碍

E．重复

问题4：经过医生的劝导，该患者表示考虑在未来一个月内戒烟。根据阶段变化理论，该患者处在（）

A．无打算阶段

B．打算阶段

C．准备阶段

D．行动阶段

E．维持阶段

问题5：在这一阶段，医生应该提供的戒烟帮助为（）

A．帮助其了解吸烟的危害

B．宣传戒烟的好处

C．帮助了解烟草的成瘾性

D．提供戒烟方法或药物

E．安排随访

A.认识益处

B.强调危险性

C.指出相关性

D.反复动员

E.认清障碍

A.形成阶段

B.成果阶段

C.诱导阶段

D.衰竭阶段

E.巩固阶段

A.'我们第一时间就已经告诉了你大姐，陪护家属经常换，我们不可能一个一个地说。'

B.'医嘱会根据患者的病情随时调整，你们应该理解，我们需要及时沟通。'

C.'陪护的家属换班的时候，重要的事要沟通一下，我们护士也会随时巡视。'

D.'我们已经告知过家属，回头我们再贴一个警示牌，避免类似的情况再发生。'

A.心理依赖

B.诱导依赖

C.戒断症状

D.生理依赖

E.社会依赖

A.知信行模式

B.格林模式

C.计划行为理论

D.健康信念模式

E.创新扩散模型

A.戒烟后引起的疾病

B.戒烟后引起的戒断症状

C.烟草毒物反应

D.精神分裂症

E.其他疾病