场所恐惧症主要表现为患者害怕处于被困、窘迫或无助的环境，患者在这些自认为难以逃离、无法获助的环境中恐惧不安。（)

A.害怕到人多的地方

B.害怕上台发言或表演

C.与任何人交往时害羞

D.在新环境中对自己的行为过分关注

E.进入新环境时感到痛苦和身体不适

A.猜疑

B.焦虑

C.不安与罪恶感

D.恐惧

E.愤怒

A.使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性

B.恐惧程度超过客观存在的危险程度

C.恐惧对象是日常生活中的事物和情境

D.患者尽量回避恐惧对象

E.影响患者的正常生活、学习和社交活动

A.使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性

B.恐惧程度超过客观存在的危险程度

C.恐惧对象是日常生活中的事物和情境

D.患者尽量回避恐惧对象

E.影响患者的正常生活、学习和社交活动

A.患者尽量回避恐惧对象

B.恐惧对象是日常生活中的事物和情境

C.影响患者的正常生活、学习和社交活动

D.恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当

E.使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有具有危险性

A.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失

B.儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧

C.对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果

D.恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的

A、恐惧、假定、迟钝、含糊、不满、自大、语意、地位、环境、年龄

B、恐惧、假定、迟钝、含糊、不满、自大、环境、年龄

C、恐惧、假定、迟钝、含糊、不满、地位、环境、年龄

D、恐惧、假定、不满、自大、声音、地位、环境、年龄