护理查房教学目的是（）

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

A.评估方法

B.护理目标

C.护理措施

D.护理诊断

E.效果评价

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

A.分析经典病例，指导学生应用护理程序对患者实施整体护理

B.检查教学计划、教学目标落实情况

C.指导和示范护理技术操作

A.发现有效治疗药物

B.评价临床护理措施的效果

C.评价临床治疗措施的效果

D.评价临床预防措施的效果

E.研究病因

A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤，是一种有计划、有目的和不断进行的活动

B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤，意味着必须到护理的最终阶段才能评价

C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较，了解目标是否实现

D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结

E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准

A.护理部查房、院总值班查房、护士长查房、整体护理查房

B.整体护理查房、个体护理查房、护士长查房、护理部查房

C.业务查房、教学查房、夜查房、护理部查房

D.护理部查房、护士长查房、等级护理查房、整体护理查房

A.社区健康评估

B.社区护理诊断

C.制订社区护理计划

D.实施社区护理计划

E.社区护理的记录与评价

A.健康问题

B.护理诊断

C.护理目标

D.护理措施

E.护理计划实施的效果

A.生活护理

B.饮食护理

C.用药护理

D.专科护理

E.诊疗计划

A.A.评估

B.B.评价

C.C.诊断

D.D.计划

E.E.实施