某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了____（）

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

A.转移法

B.自我说服法

C.反思法

D.消退法

A.准备律

B.失用律

C.应用律

D.效果律

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度

B.允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

A、甲要求丙退还糖果给乙的行为是行使亲子权，该行为有效

B、丙未经甲同意接受乙的糖果，其不得依法取得该糖果的所有权

C、丙已取得该糖果的所有权

D、丙与乙之间的行为是效力待定的民事行为

A.帮助家长处理情绪问题

B.提升家长照顾患儿的能力

C.帮助处理家庭关系

D.构建患儿社交支持系统

A.性是需要教育的

B.性教育越早越好

C.性教育就是应该用严厉的方法阻止孩子发生性行为

D.家长应该用坦诚的态度与孩子沟通

E.应该根据小孩的年龄特点和理解能力适时适度开展性教育

A、补充营养

B、帮助消化

C、智力发展

D、取悦和哄小孩