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师生交互在网络教学中的作用主要表现在如下几个方面:()。

A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分

B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略

C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题

D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率

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更多“师生交互在网络教学中的作用主要表现在如下几个方面:()。”相关的问题

第1题

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()

A.学生主体性

B.教师主体性

C.交互主体性

D.交互客体性

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第2题

生成性教学是在弹性预设基础上,师生充分交互,不断调整教学活动和行为,共同建构并形成新的信息、资源的动态过程,以实现教学目标和创生附加价值。()
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第3题

教学工作的道德特征()。

A.教学活动是师生主体交互影响和作用的过程

B.教学工作是德育的基础

C.教学活动是心灵交往和情感互动的活动

D.教学活动是求真、向善、趋美的活动

E.教学工作是促进学生全面发展的基本途径

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第4题

不属于网络课程的特点的是()

A.以学习者为中心,促进学习者独立自主学习

B.提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间

C.师生可以自由交流

D.提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务

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第5题

信息化教学工具在教学中,尤其是网络教学中,发挥越来越重要的作用,主要表现为几个方面。

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第6题

在计算机支持的协作学习中,师生之间可进行()不同形式的交互。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第7题

教学过程是一个促进师生发展的过程。()
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第8题

设问过程是教学过程,等同于教师提问、师生答题的过程。()
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第9题

教学以师生的交往为一般存在形态,因此,教学不是师生之间的一种特殊交往形式。()
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第10题

非言语行为在咨询中有其独特的作用,主要表现在四个方面。()

A.加强言语

B.配合言语

C.实现反馈

D.传达情感

E.师生的互动

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