在封闭环境中进行极其严格、紧张和艰苦的训练，完成向心理和体能极限挑战的课程或开发活动，挖掘被开发者自身潜能，提高自信心、意志力与承受力的一种教育培训方法，此方法为（)。

A.结构主义

B.自然主义

C.功利主义

D.泛智主义

A.认知心理行为训练法

B.暗示心理行为训练法

C.情景心理行为训练法

D.极限心理行为训练法

A.知识

B.思维方式

C.心理潜能

D.能力

A.心理潜能

B.知识

C.能力

D.思维方式

A.知识

B.能力

C.思维方式

D.心理潜能

A.活动课程

B.理论课程

C.经验课程

D.随机课程

A、技术潜能

B、心理潜能

C、开发潜能

D、动力潜能

A.虽然“适应”在心理学中的研究有很多，但其实对于心理适应的定义，心理学界还没有做出严格统一的界定

B.指的是：当外界的环境发生了变化，个体通过自我调节来使自己的行为和心理状态更符合环境的变化，以使自身和环境形成新的平衡

C.简单来说，心理适应过程就是从不平衡出发，去寻找平衡和获得平衡的过程。

D.在本课程中我们把心理适应看成是一个动态过程