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因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有（)。
[单选题]

因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有（)。

A.长期性特点

B.连续性特点

C.创造性特点

D.示范性特点

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更多“因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有（)。”相关的问题

第1题

教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点

A.示范性

B.复杂性

C.长期性

D.创造性

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第2题

教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，做到一把钥匙开一把锁，使每个学生都能够得到发展，做到因材施教。这体现了教师劳动的（）特点

A.间接性

B.连续性

C.主体性

D.创造性

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第3题

在教育过程中，教师对突发事件（化学实验事故中）做出迅速、恰当的处理，被称为教育机智，这反映了教师劳动的（）特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第4题

人们常说“教学有法,但无定法”反映了教师劳动具有（）

A.连续性的特点

B.示范性的特点

C.长期性的特点

D.创造性的特点

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第5题

“教育有法，但教无定法”，这句话反映了教师劳动具有()的特点。
“教育有法，但教无定法”，这句话反映了教师劳动具有（)的特点。

A.连续性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第6题

教师劳动具有下列哪些特点（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第7题

教师不能用同一方法、同一模式去塑造所有的学生,要结合学生自身的特点,有的放矢地进行教育,要做到“一把钥匙开一把锁”。 在教学中也存在“教学有法,教无定法”之说。这些大都体现了教师具有（） 的劳动特点

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第8题

教师在教学过程中既要注重“因材施教”，又要具有“教育机智”，还要不断更新教学方法。这体现出的教师劳动特点是（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第9题

教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳动具有()的特点。
教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳动具有（)的特点。

A、示范性

B、复杂性

C、长期性

D、创造性

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第10题

教师劳动的特点有:A、复杂性、创造性;B、连续性、广延性;C、长期性、间接性;D、主体性、示范性;E、一致性和稳定性。（)

A.ABCD

B.ABCE

C.ABDE

D.BCDE

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