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[单选题]

接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是()“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,

A.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

B.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

C.是着眼了激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

D.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

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更多“接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是()“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,”相关的问题

第1题

关于讲授法,说法正确的有()。

A.讲授法就是注入式教学

B.是一种最优化的教学

C.可以是启发式的教学

D.利用口头语言系统向学生传授知识

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第2题

小学语文教学中的“教学同步”不是亦步亦趋,而是基于学生的“基础”但又适度超越学生的“基础”,努力实现学生语文素养的最优化发展。()
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第3题

给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是()在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力,②不可能获得知识和经验。记忆力③生来就有的,④自然而然发展起来的,⑤在正常的教学影响下培养起来的

A.①因为②所以③不是④也不是⑤而是

B.①因为②所以③不是④不是⑤而是

C.①如果②就③不管④还是⑤都

D.①如果②就③不是④也不是⑤而是

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第4题

以下关于教学过程理论叙述正确的有()

A.孔子最早提出了以学为主的教学过程思想

B.“苏格拉底法”在与学生谈话过程中,不直接告诉其知识,而是逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法

C.产婆术是归纳法、探究法、发现法的渊源

D.杜威主张人人需要教育,推荐学年制度、分科教学和班级授课,同时认为教育的艺术是模仿和遵循自然的秩序,提出三步骤:模仿、偏差、纠正

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第5题

音乐教学过程中,教师若想让学生积极思考,收获更多,应采用哪种教学方式()。

A.练习法

B.演示法

C.启发教学

D.讲授法

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第6题

下列有关演示法的说法正确的是()

A.直观图像越逼真,教学效果越好

B.演示法体现了直观性、理论联系实际的教学原则

C.演示法常用于物理、体育、音乐、美术的课程教学中

D.实验演示使学生得到感性知识,这属于模象直观

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第7题

心理健康活动课程教学目标是学生的发展而不是掌握知识。()
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第8题

主张追求的目标不是对大部分学生的共同要求,而是对每个学生的不同要求,对学生们的教学要求和反应不是同质的,而是反应和要求的多元化和个体化。这体现的教学目标取向是()

A.普通性目标

B.行为性目标

C.生成性评价

D.表现性目标

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第9题

建构主义理论认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。()
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