1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为()。

A.1950年，在第一届全国卫生工作会议上将护士教育列为高等教育

B.1984年，国家教委和卫生部决定在医学院校内设置学士学位护理专业

C.1924年，中华护士会加入了国际护士协会

D.1990年，批准北京医科大学开设硕士学位教育

E.1993年，北京医科大学开始招收硕士生

A.中专教育

B.高等职业教育

C.大专教育

D.本科教育

E.研究生教育

A.中等护理教育

B.高等护理教育

C.专科护理教育

D.在职护理教育

A.普通教育

B.实用型

C.应用型

D.中专教育

A.大学专科教育

B.本科教育

C.硕士研究生教育

D.博士研究生教育

E.高等职业教育

A.护理教育是具有很强的实践性的教育

B.学生接受护理教育的直接目的是为今后从事护理工作做好准备

C.如今的护理教学的体系是一个很完善、科学的逻辑体系

D.护理教育是建立在普通教育的基础上，以培养护理人才为目标的

A.培养高级护理专业人才

B.学习期限均为4—5年

C.可通过自学考试获得学士学位

D.培养应用型及学科型护理人才

A.教育目的不同

B.教育对象不同

C.教育水平不同

D.完全一样

A.提高护士素质，防止护患纠纷的发生

B.培养各层次护理专门人才，为国家医药卫生事业发展服务

C.提升护理教育结构，提高护士学历

D.为医院培养更多护理人才，提供更多工作岗位

A.护理研究

B.中华护理杂志

C.中华护理教育

D.护士进修杂志

E.护理学杂志