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编舞需要（)。

A.从生活中找形象

B.从生活中提炼动作

C.从生活中组织动作

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第1题

舞蹈动作不同于一般的生活动作，是在什么动作的基础上，经过艺术加工整理、提炼美化而成的动作()。
舞蹈动作不同于一般的生活动作，是在什么动作的基础上，经过艺术加工整理、提炼美化而成的动作（)。

A、劳动

B、生活

C、模仿

D、基本

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第2题

卓别林的电影善于从生活中发展笑。（)
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第3题

新课程生活性的教学理念在理论上强调（)。

A.教学注意从生活实际中引入课题

B.教学注意从学生经验出发

C.生活世界与科学世界的融合

D.直接经验与间接经验的整合

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第4题

我国当代歌词创作发展和走向有规律可循，即____。

A.从共性到个性

B.从理性到感性

C.从图解到生活

D.从概念到形象

E.从热情到理性

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第5题

（）是以撒尼人日常劳动、生活、民间民俗、节庆及祭祀活动中的动作元素为基础创造的

A.《撒尼健身操 》

B.《干戚舞》

C.《雀之灵》

D.《蹬窝罗》

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第6题

韵律活动中，儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是( )。
韵律活动中，儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是（)。

A.基本动作

B.模仿动作

C.节奏动作

D.舞蹈动作

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第7题

儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的()。
儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（)。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

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第8题

在要求幼儿学习小鸟飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是( )。
在要求幼儿学习小鸟飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是（)。

A.同伴的动作

B.生活中小鸟飞的动作

C.教师的动作

D.图片中小鸟飞的动作

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第9题

民间游戏本身具有浓厚的地方特色，因此，我们在搜集民间游戏时，可以从身边着手、从生活中着手。（)
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第10题

戏剧是由演员在舞台上用语言和动作当众表演，来塑造形象、反映生活的一种综合艺术。（)
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