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[主观题]

“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是()。

“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是()。

A、恩格斯

B、列宁

C、毛泽东

D、邓小平

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更多““马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是()。”相关的问题

第1题

下列能够体现唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法的说法是()
A.恩格斯指出,在辩证哲学面前,“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西;它指出所有一切事物的暂时性;在它面前,除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程,什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映”。

B.“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的,而所谓的主观辩证法,即辩证的思维,不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。”

C.恩格斯指出:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”

D.“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”

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第2题

马克思的整个世界观是()

A.教条

B.教义

C.方法

D.道路

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第3题

要求人们不是孤立地、片面地看问题,而是将研究对象放到更大的环境系统中,分析它的来龙去脉,考察它与其他事物之间的联系,从事实的整体和相互联系中去把握事实的研究方法是以下哪种类型()。
要求人们不是孤立地、片面地看问题,而是将研究对象放到更大的环境系统中,分析它的来龙去脉,考察它与其他事物之间的联系,从事实的整体和相互联系中去把握事实的研究方法是以下哪种类型()。

A、系统分析的方法

B、动态研究的方法

C、比较研究的方法

D、定性定量研究的方法

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第4题

教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法,不是一种现场的直接观察,而是事后了解。()
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第5题

社会经济调查是进行思想教育的有效方法,因为它具有以下特点()。

A.它不是抽象理性启示,而是事实教育

B.它不依靠说服教育,而是通过群众行动和情绪感染产生认识

C.它不需要学习理论知识,而是通过实践去学习

D.它不是被动学习,而是主动调查访问形成看法

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第6题

心理学不是不研究星座,而是早已研究过了。()
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第7题

对于新产品制造方法的专利侵权,由侵权人提供产品不是用专利方法而是用其他方法制造的证明。()
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第8题

目标预测法的突出特点是:它不是探索在什么时间将达到什么目标,而是在目标已定的情况下,研究如何实现既定目标。()
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第9题

中小学教师的研究是一种特殊的“研究”,是对教师自己的教育观念和行为的思考和探究,这种研究的目的,不是为自己增加另外负担,而是力图使自己教育、教学以更有效的方式展开。()
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第10题

现代物流不是传统意义上的后勤工作,而是一种()的系统化、规范化行为,它的价值在于充分服务好企业及其零售客户。

A.开发市场

B.控制市场

C.培育市场

D.研究市场

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