针对学习内容并结合学员情况，运用不同的方式演示技能，在演示内容的同时，插入（)的讲解。

A.课程学习要求

B.课程学习计划

C.课程学习方案

D.课程学习目标

A.看得到

B.记得住

C.理解深

D.扩展开

A.示范操作

B.操作演示

C.教具、实物的演示

D.独立操作训练

A.强化技能

B.变化技能

C.演示技能

D.讲解技能

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.实现演示文稿幻灯片的移动

B.中断幻灯片放映

C.在演示文稿中插入幻灯片

D.实现幻灯片内容的跳转

A.学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习

B.可以帮助学员消化、理解学习内容

C.有利于学员之间的交流与沟通

D.容易引起学员的学习兴趣

E.可以使护理人员积累更多的临床护理经验

A.表演

B.回示

C.演示

D.讲演

A.打开一个演示文稿

B.使用演示文稿内容提示向导

C.使用演示文稿模板

D.创建空演示文稿，然后输入幻灯片内容

A.继承性

B.实践性

C.多样性

D.创造性