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正规数学教育活动的设计要素: 包括:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程()

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第1题

学前儿童健康教育活动设计主要包括()。

A.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸

B.活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸

C.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价

D.活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸

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第2题

数学教育活动设计的主体部分是()。

A.活动目标

B.活动过程

C.活动准备

D.活动形式

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第3题

活动区数学教学活动的设计以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高。()
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第4题

婴幼儿活动设计的程序包括确定活动自标、选择活动内容、准备活动材料、组织活动实施和评价活动效果。()
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第5题

幼儿园教育活动设计的过程模式,没有教育目标。()
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第6题

活动计划的一般结构包括()。

A.活动名称,设计意图

B.活动目标

C.活动重难点

D.活动准备

E.活动过程

F.活动延申

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第7题

富有成效的数学教育的关键是()。

A.教育活动的设计

B.教育活动的目标

C.教育活动的实施

D.教育活动的评价

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第8题

科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容等。()
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第9题

请设计一个领域活动,并说明活动设计的理由。要求:(1)活动内容自定。(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。(3)简要说明设计理由。
请设计一个领域活动,并说明活动设计的理由。要求:(1)活动内容自定。(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。(3)简要说明设计理由。

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第10题

在数学操作活动中,活动设计中的重点是()

A.活动的名称和活动的目标

B.活动的目标和材料的提供

C.材料的提供和活动规则

D.活动的规则和活动的评价

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