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抽样研究的目的是()

A.研究样本统计

B.由样本统计量推断总体参数

C.研究典型案例

D.研究总体统计量

E.以上都不对

答案
B、由样本统计量推断总体参数
更多“抽样研究的目的是()”相关的问题

第1题

抽样的目的是()

A.研究样本统计量

B.由样本统计量推断总体参数

C.研究总体统计量

D.研究特殊个体的特征

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第2题

实际研究中往往是对总体的抽样本进行计算,并用样本统计特征(样本统计量)推论总体的情况。()
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第3题

统计推断就是根据样本统计量估计总体参数。()
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第4题

反应总体特征的量数称为()。

A.样本统计量

B.样本参数

C.总体参数

D.总体统计量

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第5题

与概率抽样相比,非概率抽样的缺点是()。
与概率抽样相比,非概率抽样的缺点是()。

A.不适合探索性的研究

B.无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断

C.样本统计量的分布是确定的

D.调查的成本比较高

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第6题

某研究机构抽取了2000个职工家庭推断该城市所有职工家庭的年人均收入。该项研究的总体和样本各是什么?参数和统计量各是什么?
某研究机构抽取了2000个职工家庭推断该城市所有职工家庭的年人均收入。该项研究的总体和样本各是什么?参数和统计量各是什么?

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第7题

统计中把用于描述总体特征的概括性值称为()。

A.总体

B.样本

C.参数

D.统计量

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第8题

标准误越大,用样本统计量推断总体参数越可靠。()
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第9题

如果从总体中进行多次抽样,那么绝大多数样本统计量,比如均数都会紧密围绕在总体参数周围,这些样本统计量以总体参数为中心呈正态分布。这个结论为总体的参数检验提供了依据()
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第10题

在教育研究的定量分析中,判断两个样本统计量是否存在实质性差异,主要借助于()。

A.总体参数估计

B.因素分析

C.方差分析

D.假设检验

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第11题

若某一个样本统计量的频数分布的期望值等于高统计量索要估计的总体参数,则该样本统计量就是被估计总体参数的______。

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