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[主观题]

一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其它活动的影响是[]。

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第1题

正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响,包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态,一种学习节约了另一种学习所需要的时间,或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

对操作技能的迁移，叙述不正确的是（)。

A.是指学习中习得的经验对另一种学习的影响

B.已有的技能会影响新技能的学习

C.新技能不会影响已有的技能

D.技能的迁移可以是具体的，也可以是非具体的

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第3题

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习（）

A.对另一种学习的影响

B.对活动的影响

C.对记忆的促进

D.对智力的影响

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第4题

学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移_________，可分为纵向迁移、横向迁移。

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第5题

一种学习对另一种学习的影响，称之为()。

一种学习对另一种学习的影响，称之为（)。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、迁移

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第6题

学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移____，可分为正迁移、负迁移。

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第7题

负迁移，是指一种学习对另一种学习产生( )作用。

负迁移，是指一种学习对另一种学习产生（)作用。

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第8题

语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，其代表人物是()。

语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，其代表人物是（)。

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.乔姆斯基

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第9题

个体态度的习得是通过联想学习、()学习和()学习而得以实现的。

个体态度的习得是通过联想学习、（)学习和（)学习而得以实现的。

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第10题

关于迁移的叙述，正确的有（)。

A.学习的迁移指一种学习对另一种学习的影响

B.技能的迁移是指一种技能对另一种技能产生的影响

C.两技能具有共同特点越多，则迁移越不明显

D.一项技能对另一项技能产生积极、促进作用，称为正迁移

E.新技术对有技术的影响称为前迁移

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