虚拟培训组织认为，培训过程中学习过程非常重要，最有效的学习是在课堂上学习的。（)

下列不属于虚拟培训组织特点描述的是（)。

基层自我培训可采取课堂学习、技术比武、导师带徒、岗位练兵等培训学习方式，也可采取施工交底会、

当前虚拟教师、在线培训越来越多，在培训项目设计中，我们尽可能的多选择虚拟教室学习形式，这样实现自动化，节约时间，效果比在培训场地进行接触式培训好很多。（)

在组织职业生涯开发的一般开发方法中，特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是行动学习。（)

格式塔学派认为，学习是组织一种完形，学习过程是通过顿悟实现的。（)

格式塔学派认为，学习是组织一种完型，学习过程是通过顿悟实现的。（)

责任评估是以培训成果为对象进行评估，包括接受培训者的个人学习成果和他在培训后对组织的贡献，它是培训评估的重点。（)

在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。（)

在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。（)