形成阶段是根据指导阶段的课程设置方向，制定每一部分的具体内容，它不包含（)。

A.制定具体的教授内容

B.勾画出课程设置的方向

C.是课程设置的最后阶段

D.制定教学大纲

A.课程标准

B.课程计划

C.教学大纲

D.教育目标

A.调查研究阶段、分析判断阶段、确定谈判计划阶段、控制阶段

B.掌握对方阶段、确定谈判目标阶段、确定谈判方案阶段、控制阶段

C.掌握对方阶段、确定谈判目标阶段、确定谈判计划阶段、控制阶段

D.调查研究阶段、确定谈判目标阶段、确定谈判计划阶段、控制阶段

A.试行方案阶段

B.方案设计阶段

C.结果反馈阶段

D.设计预备阶段

A.所有的阶段目标都指向长远目标

B.前一个目标是后一个目标的基础

C.后一个目标是前一个目标的方向

D.阶段目标与长远目标无关

A.绩效目标计划阶段

B.绩效指导阶段

C.绩效检查阶段

D.绩效反馈阶段

A.发现和确定问题

B.进行探索性调查

C.确定调查目标

D.针对调查目标制定研究框架

A.计划P阶段

B.执行D阶段

C.检查C阶段

D.总结A阶段