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()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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更多“()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安”相关的问题

第1题

()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第2题

建构主义学习观强调()。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第3题

教师用语言向学员口头传授知识的方法称为()。
教师用语言向学员口头传授知识的方法称为()。

A、讲授法

B、谈话法

C、练习法

D、电化教学法

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第4题

教师组织教学内容的依据是()

A.教学计划

B.教学方法

C.学员的兴趣

D.学员思想情况

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第5题

教学组织的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、()。

A.复习已学知识

B.概括课程内容

C.激发学员兴趣

D.安定培训秩序

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第6题

注入式教学是只注重在限定的时间内把现成的结论灌输给学员,更多地是照本宣科()
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第7题

带教培训的管理是指对()的管理。
带教培训的管理是指对()的管理。

A、教师、学员以及班级

B、班级

C、教师

D、学员

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第8题

在教师专业知识中,教育学知识、心理学知识及学科教学法知识属于()。

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.基础性知识

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第9题

()是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动,其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。
()是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动,其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。

A、理论培训

B、培训技巧

C、知识培训

D、培训主题

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第10题

示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是()

A.教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价

B.教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员讲评

C.教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员讲评

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