请任选两个物体，设计一个比较性观察活动。要求写出活动目标及活动过程。

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第1题

以“快乐的端午节”为活动内容，设计一份大班社会教育活动计划。要求写出：活动目标，活动准备，活动过程。

第2题

设计一个教学活动。要求：(1)以认识“5的组成”为内容。(2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。

设计一个教学活动。要求：（1)以认识“5的组成”为内容。（2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。

第3题

请以“我的小手”为内容设计一个教育活动，要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程

第4题

请设计一个领域活动，并说明活动设计的理由。要求:(1)活动内容自定。(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。(3)简要说明设计理由。

请设计一个领域活动，并说明活动设计的理由。要求:（1)活动内容自定。（2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。（3)简要说明设计理由。

第5题

以“我和大树交朋友”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案，包括活动目标、活动准备及具体的活动过程。

第6题

请设计一节中班社会活动《生活中的规则》，要求写明：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。

第7题

以我是“小小发明家”为主题设计一个教学活动(要求：班级、领域不限，目标、内容过程清晰)。

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第8题

为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节（3）写出另外两个子活动的名称、目标

第9题

为《闪烁的小星》设计一个系列歌唱教学方案(不少于三个层次)，并写出每一层次活动的教育目标。

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