1－3岁是婴儿正确掌握本民族语言的关键期，这一阶段语言教育的侧重点是（)。

A.用言语指导幼儿行为

B.只关心婴儿的生理需要

C.动作伴随语言

D.利用一切时机和婴儿说话

A.本班每一个幼儿语言发展的水平

B.本班幼儿语言发展的一般水平

C.语言发展较好幼儿的水平

D.语言发展较差幼儿的水平

A.语言发展较好的幼儿的发展

B.有特殊需要幼儿的发展

C.全体幼儿的发展

D.语言发展较差的幼儿的发展

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

A.注意倾听是发展幼儿口语的基本条件

B.“听”是“说”的前提

C.言语听觉的完善是幼儿正确发音的基础

D.婴幼儿期是语言发展的关键期

A.要有合理的负担强度

B.既要面向全体幼儿，又要注意幼儿的个别差异

C.准确掌握幼儿语言发展的水平

D.活动的内容与活动的形式要相适应

A.促进幼儿行为和语言的社会化进程

B.提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D.学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础