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早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。（)

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第1题

德国的学前教育师资主要是由社会教育专科学校培养。（)

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第2题

我国教育家陶行知运用艺友制培养幼教师资。（)

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第3题

艺友制是晏阳初创立的培养幼教师资的方法。（)

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第4题

当代的学前教育师资培养呈现多种格局，包括中专、大专、本科以及研究生教育等四种。（)

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第5题

领导者开发方法主要是通过自我意识培养。（)

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第6题

清末开始的蒙养院是由专业的幼教师资开展的幼儿教育机构。（)

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第7题

帝国主义在华培养幼教师资的主要途径有哪些？

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第8题

目前，根据是否在师范院校培养幼儿教育师资，各国幼儿教育师资培训方式大致可以分为师范型、非师范型和混合型三种。（)

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第9题

项目融资的资金来源主要是通过间接融资方式加以解决的。（)

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第10题

早期的领导特质理论认为领导是个动态过程，领导者的人格特征和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。（)

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