教师手势使用的注意事项有:（）

A.教师处理问题不用口头语言，不让当事学生当众“出丑”，原有的教学过程不中断

B.教师可以不打扰其他学生

C.教师处理问题简单自然

D.教师教师不影响教学秩序

A、当众搔头皮

B、为人指路时，伸直一根指头

C、不用手指点他人

D、与人说话时打响指

A.手掌心朝下，握紧拳头，伸手指指点点

B.当众用手搔痒、掏耳朵

C.用一只手递送东西给别人

D.在公共场合双手乱挥乱动

A.区域性差异

B.手势宜少不宜多

C.避免当众抓头发

D.避免食指指人

A.忌激活学生思维

B.忌贬低作课教师

C.忌问一些教师不熟悉的问题

D.总问一些涉及教师自尊心的伤害性问题

A.表情动作启发

B.图示启发

C.故事启发

D.直观演示启发

A.单一手势

B.复合动作手势

C.转动动作的手势

师：你觉得摸到哪种球能中大奖？（红球）大家想不想摸一下，摸到红球为大奖。教师请一名学生上来摸一摸，并发奖品。

师：你们也想来摸吗？（教师拿着袋子到每个小组，学生摸一摸）

师（故作疑惑）：为什么刚才这么多的同学摸，中大奖的人却很少呢？生回答：因为红球少，不容易摸到。

师：如果让你再摸一次，你会选择什么颜色的球中奖？生：黄色，因

A.吸烟

B.吃东西

C.剔牙齿

D.喧哗