人本主义情意教育的目标是培养学生（)，形成完善的人格教育过程中重视分析体验和具体表现情感和情绪。

A.情感方面,培养学生爱国主义情感,热爱祖国语言文字的情感和高尚的审美情趣

B.态度方面,培养学生积极的人生态度,实事求是、崇尚真知的科学态度,以及文明地进行人际沟通和社会交往合作的精神

C.价值观方面,培养学生具有社会主义的道德品质,形成正确的价值观念

D.文化精神上,重视提高学生的文化品位

A.尊重儿童的个性

B.培养儿童积极的情感体验

C.重视儿童的主动操作

D.重视儿童学习的自律性

A.态度

B.情感

C.体验

D.情绪

A.情绪是情感的过程

B.情感是情绪的体验

C.情感是人类特有

D.情绪具有冲动性

A.直觉的情绪体验

B.道德形象所引起的情绪体验

C.伦理道德的情感体验

D.个体的情绪体验

E.社会性的情感体验

A.尊重儿童的个性

B.培养儿童积极的情感体验

C.尊重儿童的兴趣及需要

D.重视儿童的主动操作