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[判断题]

教科书既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据()

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更多“教科书既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据()”相关的问题

第1题

课程计划、课程标准、教科书也是课程设计的三种形式()
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第2题

关于教科书的描述不正确的是()。

A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

B.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整

C.教科书是学生学习的工具

D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求

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第3题

学生的个体差异既是教育教学的基础也是学生发展的前提。()
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第4题

凡纳入教学活动过程中的知识、技能、思想观念、行为规范、风俗习惯等文化形态,都属于教学内容,在学校教学中,一般以课程计划、课程标准和教科书来呈现。()
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第5题

教学中的对话是师生以教材内容(学习内容)为话题,共同去生成、创造意义的过程,既是原则,又是方法。()
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第6题

中小学课程的表现形式:课程计划、课程标准、教科书三种()
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第7题

教师上课不一定要根据中学数学课程标准来进行教学。()
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第8题

在中学历史教学中,要严格按照教科书进行讲授。()
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第9题

教师上课可以不根据中学数学课程标准来进行教学。()
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第10题

化学成绩考核的依据是()。
化学成绩考核的依据是()。

A、教学目的和教学任务

B、教学理论和实践

C、教学计划和课程标准

D、课程标准和教科书

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第11题

"点提取”既是重要的教学环节也是重要的教学技术,是需要各位教师引起高度重视、需要反复多次的实践才能理解和形成的。()
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