下列高中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）

A.了解水平

B.理解水平

C.应用水平

D.评价水平

A.对象

B.行为

C.条件

D.标准

A.目标的游离性操作的规范性操作的认知性

B.目标指向性操作的规范性操作的情绪性

C.目标指向性操作松散性操作认知性

D.目标指向性操作系列性操作认知性

A、学习策略

B、学习习惯

C、学习动机

D、学习过程

A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题