轶事记录法着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某些方面发展的行为情境。（)

（)是观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可以表现儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。

A.等级评定法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.行为检核法

观察者将自己感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的儿童行为和反应，以及可表现学前儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来的描述方法是（)。

A、日记法

B、样本描述法

C、实况详录法

D、轶事记录法

A.儿童典型的行为表现

B.异常的行为表现

C.表现儿童个性的行为事件

D.反映儿童身心发展某一方面的行为事件

A.日记描述法

B.表格记录法

C.连续记录法

D.轶事记录法

轶事记录法不需要观察者在一段时间内连续记录被观察对象的行为。（)

此题为判断题(对，错)。

A.取样记录

B.连续记录

C.轶事记录

D.日记描述

攻击行为是在一定的情境下才会表现出来，比较适合采用下列方法对其进行观察，但不包括（)。

A、实况记录法

B、行为检核法

C、事件取样法

D、轶事记录法

A.取样观察法

B.连续记录法

C.评价观察法

D.轶事记录法