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[单选题]

以下描述正确的是()。

A.类比学习是基于类比推理的学习方法,就是寻找和利用事物间的可类比的关系,而从已有的知识推导出未知的知识

B.概念学习的目标和结果为规则

C.规则学习的目标和结果为概念

D.贝叶斯学习的目标和结果为对象类

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更多“以下描述正确的是()。”相关的问题

第1题

()是借用其他学科或领域已有的概念和已被利用的机制来解释新的科学发现的类比方法。
()是借用其他学科或领域已有的概念和已被利用的机制来解释新的科学发现的类比方法。

A.比较类比

B.结构—功能类比

C.数学类比

D.概念—机制分类

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第2题

下列关于不当类比的定义说法正确的是()。
下列关于不当类比的定义说法正确的是()。

A、不当类比是根据两个事物具有某些相同特性,就可以推出它们还具有其他相同的特性。

B、不当类比是根据两类事物的某些属性相同而推断出另一种属性也相同,可以由已知探求未知,提供新结论。

C、类比的过程是一个整合多种属性尤其是本质属性的过程。

D、不当类比是将两种或多种看似属性相同但实际上有着本质差别的事物放在一起作对比,这就造成了类比失当。

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第3题

类比学习是一种很有用和很有效的推理方法,它能清晰、简洁地描述对象间的相似性,是人类认识世界的一种重要方法。()
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第4题

我们进行创造性想象时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径是()。
我们进行创造性想象时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径是()。

A、爬山法

B、手段-目标分析法

C、类比法

D、逆推法

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第5题

提高类比推理结论的可靠性,需要注意()。

A.尽可能提供更多的用于类比的前提

B.尽可能增加用于类比的属性的数量

C.尽可能选择进行类比的恰当时间

D.尽可能增加进行类比工作的人数

E.尽可能增强用于类比的属性联系的密切程度

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第6题

从表现内容上可以将创意分为主题创意()两大类。主题创意是利用视觉语言揭示事物深层的属性关系让人们主动思考进而接受主题传达观念的艺术创作形式。形式创意是通过形态组合关系的抽象情感形式来感染人们情绪,进而影响人们判断的一种艺术创作形式。 从技法角度,视觉创意又可以分为同构创意、解构创意、类比创意和形式创意

A.同构创意、

B.解构创意、

C.类比创意

D.形式创意

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第7题

()是基于比较和联想而形成的一种辩驳方法。

A.归谬法

B.类比法

C.智辩法

D.例证法

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第8题

爱因斯坦狭义相对论的创立,就是成功地运用了()的方法。
爱因斯坦狭义相对论的创立,就是成功地运用了()的方法。

A.外推

B.转换

C.比较

D.类比

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第9题

在研究起源问题时,知识是要按()来组织。

A.时间

B.类比关系

C.空间

D.地域

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