现在的英语课本，尤其是初中英语课本都从听说读写技能训练的角度配备了所需的语言材料，以及反映这些材料使用情境的图画，所以评价教师听说读写唱做画七种技能的高低，只须看他把教材提供的材料用得好不好，七种教学技能已无创造性使用的空间了。()此题为判断题(对，错)。

A.听说读写方法知识

B.语言知识

C.科学知识

D.文学知识

A.“教材”本指教学材料，教学材料是承载和传输教学信息的软硬载体的总称;“课本”即“课程的文本”(教学信息的书本传呈形式)，是最普遍常用的一种承载教学信息的基本载体，故人们往往把课本简称为“教材”。

B.课本是教材，但教材应不仅是课本。

C.课本就是教材，教材也就是课本。

D.课本是教材，教材包括课本，以及其他教学信息载体形式。

A.工程施工期间的长短以及所需材料的规格;需要长期使用和适用范围比较广的最好是自己购买

B.建设单位的要求

C.现在阶段公司货币资金的使用情况

D.如果这些材料在项目部暂时不使用时，公司是否有空余的场地堆放这些材料

A.计算机

B.文件

C.语料库

D.大数据

A.语言知识

B.语言技能

C.语言变体

D.语言表现

A.语音

B.文字

C.词汇

D.语法

E.修辞

A.课本可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，但是不容易进行检验、评定和修改

B.课本包含有相对持久的信息.不像影视或播音之类的媒体，信息呈示较为短暂

C.使用课本不需要特殊的环境，其便携、使用简单的特点可使学生随时随地很容易地使用它，只要有阅读条件就可以使用，而不限于专门的时间和场合

D.课本给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，因此允许学生自己控制信息呈示的速度

A.换一家购物网站，如当当网看看

B.都没货了，放弃购买

C.点击预定，等过几天有货了再买

D.找老师反映问题