在教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更有效地实施而进行的评价是（) 。

A.量化评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

A.随机评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

A.绝对性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

A、形成性评价是多次性的,终结性评价则是一次性的

B、形成性评价往往与教学过程合而为一终结性评价则独立于教学过程之外

C、形成性评价往往是非正式的评价,终结性评价则往往是正式的评价

D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价,终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A.诊断性评价

B.宏观性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识技能和情感等进行评价

A.渐进性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.准备性评价