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超常儿童个性发展的特点:()

A.兴趣浓厚,求知欲强

B.注意力集中

C.强烈的进取心和好胜心

D.意志的坚持性和自制力

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第1题

对超常儿童的研究表明,这些儿童具有以下哪些性格特征()。

A.性格内向

B.旺盛的求知欲

C.进取心强

D.坚持性强

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第2题

自我系统的发展,包括自我认识、自我评价、自尊心与自我价值感、成就感与()、自制力与坚持性等。

A.好胜心

B.自信心

C.独立性

D.主动性

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第3题

视觉障碍儿童意志的特点包括()

A.坚定性不足

B.独立性差

C.果断性差

D.自制力差

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第4题

0~6岁儿童意志发展的主要指标是()

A.动力性

B.情绪性

C.坚持性

D.情境性

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第5题

教师具有自尊心强,求知欲强,自制力强等心理特点。()
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第6题

儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()

A.生理成熟

B.心理发展

C.生理适应

D.心理适应

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第7题

超常儿童认知发展的特点:()

A.几乎所有的超常儿童,都是提前入学,入学后跳级,提前考入大学和研究生

B.他们的智力发展水平,大大超过同龄儿童,甚至超过比他们大两三岁乃至四五岁的儿童

C.超常儿童不仅在感知、观察、记忆、想象、思维等能力方面,而且在心理过程的其他方面,乃至个性品质方面,也就是说,在非智力心理因素方面,都有特殊的表现

D.在不同地区、不同年龄阶段上都有超常儿童的存在,由于他们个人的生活历程不同,因而他们的超常智力和特殊的非智力的心理因素,都带有个人的特色

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第8题

学前儿童自我控制能力主要由以下哪几个方面构成()。

A.自制力

B.自觉性

C.坚持性

D.自我延迟满足

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第9题

现代科学的儿童观要求社会和家长坚持的基本理念()。

A.维护儿童的人格尊严

B.注意发展儿童的独立个性

C.培养儿童的竞争意识

D.丰富儿童的内心世界

E.着重发展儿童智力

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第10题

3-4岁的幼儿坚持性和自制力都很差,到了5~6岁,幼儿才有一定的坚持性和自制力。()
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