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学校管理的功能()。

A.保证教育教学的质量

B.增强办学整体效益

C.提高学校管理水平

D.调动教师教学积极性

E.促进学生身心和谐发展

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第1题

改革的必要性是为了增强(),提高地方政府的办学积极性

A.教育活力

B.学生素质

C.领导能力

D.管理水平

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第2题

地方分权制国家的教育行政的缺点是()。

A.不利于调动地方办学的积极性

B.不利于调动中央办学的积极性

C.不利于调动学校办学的积极性

D.不利于教育标准的统一掌握

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第3题

新课程改革的核心理念是()

A.让学生获得成功

B.提高学校教学质量

C.提高教师教学效率

D.教育以人为本

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第4题

从狭义上看,教育评价主要包括()。

A.学校评价、教师评价、学生评价

B.教育行政评价和学校管理评价

C.办学资格评价和办学质量评价

D.国家教育评价和地方教育评价

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第5题

地方分权制国家的教育行政的优点是()。

A.有利于调动中央办学的积极性

B.有利于调动地方办学的积极性

C.有利于调动学校办学的积极性

D.有利于调动民间办学的积极性

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第6题

教育信息化包括以下几个方面()

A.教育管理、教学手段、信息化建设、教师教学和质量检测等五个方面

B.教育管理、教学手段、信息化建设、教师教学、质量检测和学生学习等六个方面

C.教育管理、教学手段、信息化建设和教师教学等四个方面

D.教师教学、学生学习和质量检测等三个方面

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第7题

课程与教学评价的价值(功能)有:()。

A.甄别与选拔功能

B.促进学生发展

C.促进教师提高

D.反馈教学

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第8题

()是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证

A.良好的师生关系

B.良好的硬件设施

C.良好的课堂纪律

D.良好的学校环境

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第9题

我国教育目的基本层次包括()

A.国家教育方针

B.国家教育目的

C.学校培养目标

D.教师教学目标

E.学生发展目标

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第10题

教师可以对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的管理,这体现的是教师享有()。

A.教育教学权

B.管理学生权

C.民主管理权

D.科学研究权

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