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美育的特点有()。

A.美育是感性的

B.美育是非常愉快的

C.美育是不可抗拒的

D.美育具有陶冶性情的作用

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更多“美育的特点有()。”相关的问题

第1题

归纳起来,美育的内涵有()。

A.美育是人格教育

B.美育是性格教育

C.美育是心理教育

D.美育是情感教育

E.美育是艺术教育

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第2题

对于美育的性质,教材的观点是()

A.美育是艺术教育

B.美育是美的价值的教育

C.美育是情感教育

D.美育是生命教育

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第3题

体现近代西方二元分立思维特点的观点是()。

A.美育是情感教育

B.美育是人格教育

C.美育是艺术教育

D.以上都不是

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第4题

学前儿童美育实施的途径是()。

A.大自然中的美育

B.日常生活中的美育

C.艺术教育活动中的美育

D.游戏活动中的美育

E.节日、娱乐活动中的美育

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第5题

美育的实施途径主要包括家庭美育、学校美育、社会美育。()
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第6题

蔡元培在倡导“以美育代宗教”的时候,拿宗教与美育比较()。

A.美育是自由的,而宗教是强制的

B.美育是进步的,而宗教是保守的

C.美育是普及的,而宗教是有界的

D.美育是愉悦的,而宗教是枯燥的

E.美育是放松的,而宗教是紧张的

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第7题

蔡元培认为,美育和宗教相比()。

A.美育是自由的,而宗教是强制的

B.美育是进步的,而宗教是保守的

C.美育是普及的,而宗教是有界的

D.美育是永恒的,宗教是暂时的

E.美育是多元的,宗教是一元的

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第8题

美育的起点是()。
美育的起点是()。

A.家庭美育

B.学校美育

C.社会美育

D.自然美育

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第9题

美育与德育的区别是()。

A.德育有外在强制性,美育从内心,从人的情感角度打动人

B.德育高于美育

C.美育高于德育

D.道德规范是一种严肃要求,审美感化往往使人亲和

E.美育等于德育

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第10题

美育的意义主要包括哪些()。

A、美育是素质教育的重要内容

B、美育是陶冶情操的有效手段

C、美育是完善人格的有效手段

D、美育是培养正确审美观的重要途径

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