教学主体是在教学实践中确证了自己的主体地位，并发挥主体作用的现实的人。下列关于教学主体的描述，不正确的是（）

A.确立儿童在教学活动中的主体地位

B.强调儿童的直接经验

C.强调儿童的间接经验

D.确立教师在教学活动中的主体地位

A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其是小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

A.有利于因材施教，突出学生的主体地位

B.有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才

C.有利于发挥集体的教育作用

D.有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行

A.学生学习的指导者

B.教学的主体

C.学生学习的促进者

D.教学的研究者

A.教学目标

B.教学内容

C.教学措施

D.教学评价