学校决策机构与一定的规范相结合就构成了学校的（)。

A.教育行政体制

B.学校管理体制

C.学校教育体制

D.教育管理体制

A.教育行政体制

B.学校管理体制

C.学校教育体制

D.教育管理体制

A.领导体制

B.执行体制

C.咨询体制

D.监督反馈体制

A.决策机构

B.咨询机构

C.执行机构

D.反馈机构

A.领导机构

B.执行机构

C.监督机构

D.组织机构

E.反馈机构

A.学校教育制度的统一性，首先表现在教育目的的统一性

B.统一性还表现在各级各类学校在数量关系上的统一

C.学校教育制度的多样性，是指应该举办各种不同具体培养目标的学校，学校的组织形式也应当体现多样性原则

D.学校教育制度的多样性，不能表现在领导体制方面

A.家庭、学校和社会相结合的网络

B.家庭、学校和班级相结合的网络

C.家庭、学校和班级相结合的网络

D.社区、学校和家庭相结合的网络

A.高等学校的设立原则

B.学校层次类型和名称

C.设立学校的程序和审批权限

D.学校的任务

E.学校的办学自主权

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系