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[多选题]

顾客()语言,可以判断系统可能已经有任务单了

A.说好的专人回复我电话呢

B.我不想说了,你自己看吧

C.说好的领导给我回复的,为何到现在还没有接到电话

D.你看看我打了你们多少电话!(语气激动)

答案
ABCD
更多“顾客()语言,可以判断系统可能已经有任务单了”相关的问题

第1题

跟朋友聊天时,他说“我饭弧一会儿”。这时你该怎么回复()

A.怎么把饭煮糊了,好蠢

B.我请你吃饭吧

C.那我游戏弧

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第2题

接待过程中回复时间快能对提高转化率有帮助吗()

A.可以的,回复快会让顾客有一个好的购物体验

B.不行,回复快顾客不想买还是不买的

C.不清楚,我平时就随便回复的

D.以上都是不对的

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第3题

你去跟其他同事学习如何提高单品关联的数量,他给你分享了技巧,告诉你只要顾客来咨询了,先发单品推荐,再回复顾客其他问题,你认为呢()

A.这种做法不正确,必须要在解决完顾客疑问之后推荐才比较合适

B.应该是有点道理的,我再问问别人这种办法有没有使用

C.不太清楚,没有

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第4题

顾客说:“我今天不买,回去再考虑下。”面对这样的情景,销售顾问应对不恰当的是()

A.今天买不买没关系呀,我可以先为您介绍下我们的产品亮点,等您过两天想买的时候,您就可以心中有数了嘛

B.好的,没关系。我可以就现在优惠政策为您做个报价单,您也好大概知道下整体费用

C.今天您不买,很可能过两天就没您看中的车型了,我劝您今天作出决定

D.好的,那您方便给我们留一个联系方式吗

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第5题

关于用语礼仪中不良/禁忌用语中说法最恰当的是()

A.接听用户电话时: "喂请问是谁" "啊听不清

B.用户提出无法满足的要求时,回复: "这个只能这样呢,这是规定,很抱歉我们也没有办法

C.用户未理解服务人员的话语时,回复: "您还没明白吗我已经说了三遍了

D.用户误解服务人员的意思时,回复: "很抱歉,刚刚可能是我表达/语气有问题,其实,我想表达的意思是

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第6题

开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第7题

在与顾客沟通时,应避免使用以下哪些语言()。

A.我理解您的心情,换成是我也可能会生气

B.你可能不明白

C.这不可能

D.你冷静点儿

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第8题

亲,查不到物流信息帮我查查我的货到哪里了()

A.你都查不到我怎么查

B.亲,马上给您查,稍等一下给您回复

C.好的,请稍等哦

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第9题

咨询师“你现在知道心理咨询是怎么回事了,你今天需求解决的心理问题是什么呢?”求助者:“您刚才听了我说的,您觉得我应该解决什么问题呢?”,求助者的话表明其出现了()。

A.移情

B.多话

C.依赖

D.阻抗

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第10题

A:我是武汉人,北京我是第一次来。B:(),我们俩还是老乡呢,我也是武汉人。

A.你说

B.这么说

C.清楚

D.清晰

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第11题

有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等她坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举手的都没有了,是什么原因呢?课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简洁利落。下午,我组织了一次“为老师出主意”的班会。

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