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[判断题]

通过幼儿的手工作品来分析幼儿的心理发展水平属于作品分析法。（)

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第1题

下面作品分析法的表述，不正确的是（）

A.这是一种完善的、绝对正确的方法

B.测验法中的“绘人测验”同时也是作品分析法

C.对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行

D.这是通过分析儿童的手工、图画等作品去了解儿童的心理的方法

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第2题

幼儿无意注意占优势，注意的稳定性较差，所以需要呈现不同体裁的作品来吸引幼儿的注意。（)
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第3题

通过分析儿童的作品（如手工、图画等等）去了解儿童的心理的研究方法是（）

A.作品分析法

B.测验法

C.观察法

D.谈话法

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第4题

为了更好的让幼儿领会作品的要领，可以让幼儿能将作品中描写的内容与现实生活进行比较。（)
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第5题

幼儿散文作者常常把作品中的形象“幼儿化”，让作品中的形象渗透着幼儿的情感与想象。（)
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第6题

引导幼儿欣赏雕塑作品时，不一定要给他们触摸作品的机会。（)
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第7题

教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。（)
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第8题

组织系列作品欣赏比单幅作品欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。（)
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第9题

激发幼儿手工制作的意图方法包括（)。

A.为幼儿创设与材料充分接触的环境和机会

B.在欣赏手工作品过程中帮助幼儿明确制作意图

C.帮助幼儿体验手工制作乐趣

D.替幼儿明确制作目标

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第10题

理解力，加深幼儿对作品的印象，所选作品应根据年龄班做不同选择，同一首作品不能通用。（)
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