科学地确定考评的基础，需要做的主要工作有（）

A、确定工作要项与工作要求→建立考评指标组合→分解组织目标与确定岗位职责→设置考评指标的优先顺序→确定考核指标的标准→建立考评指标的考评尺度

B、分解组织目标与确定岗位职责→确定工作要项与工作要求→建立考评指标组合→设置考评指标的优先顺序→确定考核指标的标准→建立考评指标的考评尺度

C、设置考评指标的优先顺序→确定考核指标的标准→分解组织目标与确定岗位职责→确定工作要项与工作要求→建立考评指标组合→建立考评指标的考评尺度

D、确定考核指标的标准→建立考评指标的考评尺度→分解组织目标与确定岗位职责→确定工作要项与工作要求→建立考评指标组合→设置考评指标的优先顺序

A.确定考评指标、考评者和被考评者

B.确定考评时间

C.计算考评的成绩

D.绩效面谈与申诉

E.制订绩效改进计划 确认答案

A.工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导

B.工作说明书→确定绩效标准→确定工作要项→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导

C.工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→制定绩效改进计划→绩效面谈→绩效改进指导

D.确定工作要项→工作说明书→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导

A.确定绩效考核周期

B.确定绩效项目、绩效指标

C.设定绩效标准和权重

D.确定绩效考评方法

A.绩效指标选取

B.绩效计划制订

C.绩效信息收集

D.绩效方法的确定

A.确定

B.明确

C.确认

D.确立

A.素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定

B.绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与肯定

C.绩效考评是对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定

D.素质测评为绩效考评提供了起点与背景

E.绩效考评为素质测评提供了实证与补充

A.绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定

B.绩效考评为素养测评提供了起点与背景

C.素养测评主要是对主体工作前条件的分析与确定

D.素养测评为绩效考评提供了一处实证与补充

E.素养测评主要是对人与条件的测评，以任职资格要求为标准

A.为绩效考评提供依据

B.记录关键事件

C.确定指标权重

D.制定指标标准