说课不仅要说清自己的教学设计，更重要的是要说清为什么这样设计，即设计的理论依据，这些依据一般来源于？

A.说教材

B.说教法

C.说学法

D.说教学程序

A.教学设计可以帮助教师确定教学目标和教学程序

B.教学设计不仅要关注学习者的内部变化，也要关注其外部变化

C.教学设计的系统思维是指在统揽全局的同时，不需要有序落实教学

D.教学设计不仅要关注效率，而且要让学生更积极地参与学习

A.确定课型

B.确立教学目的

C.明确重点难点

D.选择教学内容

E.设计教学步骤

F.选择教学方法G.安排教学时间

A.教案

B.设计

C.教材

D.经验

A.要明确为谁设计

B.要明确为什么设计

C.实地进行相关的调研

D.要明确设计什么