以下哪些技能能帮助幼儿能更好的听懂和理解文学作品的内容（)。

A.听懂文学作品的内容

B.学习讲述，朗诵文学作品，初步掌握艺术发声的技能，技巧

C.培养幼儿欣赏文学作品的能力

D.学习幼儿文学作品中的艺术性语言

A.文字

B.玩具

C.图片

D.模型

A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力

B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力

C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣

A.使幼儿能对欣赏的内容产生赞美的态度和愉悦感

B.幼儿能集中注意，有目的地倾听

C.引导幼儿能对作品中的人物等进行分析，评价

D.作品中人物的美好行为，能在其心灵中产生影响

A.小班的幼儿尽量不要欣赏器乐曲作品

B.小班的幼儿无法理解无标题的音乐

C.中班的幼儿可以欣赏以爱情为主题的音乐

D.大班的幼儿能听懂一些戏曲音乐

A.文学作品幼儿还不能理解，因此不必接触

B.任何忽略了幼儿自己的作品的审美教育都不可能是完美的

C.所有的艺术作品都应该让幼儿接触，学习

D.只应该让幼儿感受好的作品，幼儿自己的作品不完善因丢弃

A.易冲动

B.易外露

C.易感染

D.难控制

A.每次都表扬幼儿画的“好漂亮”

B.帮助幼儿找到作品的优点

C.让幼儿相互欣赏对方的作品

D.认真分析幼儿绘画作品中表现出来的情绪情感

A.艺术

B.科学

C.语言

D.社会

A.帮助幼儿用恰当的词句进行讲述

B.规定的讲述内容和顺序的要点

C.帮助幼儿理解图片内容

D.引导幼儿观察