激发学生兴趣时，教师要有四不忘，即（)。

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

A.要建立良好的师生情感

B.要有科学的爱的表达方式

C.要激发学生的学习兴趣

D.要培养良好的学习习惯

E.要有认知方式

A.师生讨论，激发兴趣

B.创设问题情境，激发学习兴趣

C.教师提问，引起兴趣

D.小组活动，激发热情

A.“头痛医头，脚痛医脚”

B.“临时抱佛脚”

C.君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也

D.以上都不对

A.由学生朗读课文引出对课文的学习。

B.由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。

C.直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。

D.由教师讲解文中第一段引出课文的学习。

A.提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性，内容针对性，突出教学重点、难点