关于学习的含义，下列说法正确的是（)。

A.备课的时候较难考虑学生的学习风格

B.学习风格对学生的学习影响不大

C.学生的学习风格是不一样的

D.应该兼顾各种不同的学习风格

A.通过合作学习可以让学生知识的掌握更加的牢固。

B.合作学习不是作为一种学习手段，是如今的学习素养中重要的一种核心素养。

C.合作学习是建立在学生个体需要基础之上的，只有有了合作的需要，再开展合作学习才是有价值、有成效的。

D.有效的合作分工在于依据“专业人员”做事情的功能来设定合作角色，这样学生可以充分的理解在所谓专业级的理解当中需要掌握哪些功能。

A.开放学习学生以个体自主学习为主，集体面授指导为辅

B.开放学习学生学习时间灵活

C.开放学习学生学习地点灵活

A.学生的学习主要是获得科学知识，社会行为规范要等进入社会以后才学习

B.学生的学习主要是掌握间接经验

C.学生的学习主要是掌握直接经验

D.学生的学习是在教师指导下进行的

A、学习与生理的成熟不同

B、学习是一种变化

C、行为通常需要进行反复的练习

D、只有人才会学习

A.只能用于过程性评价

B.可以展示学生自己的学习与进步情况

C.用于评价学习过程中产生的“学习成果”

D.可以从多侧面来判断每个学生的成长

A.学习动机与学习行为之间没有关系

B.学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的

C.学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同

D.学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的

A.读写型学生，偏好通过听讲座和听报告的方式进行学习

B.听觉型学生，偏好通过听讲进行学习

C.视觉型学生，偏好通过观看动画进行学习

D.读写型学生，偏好通过解决问题进行学习

A.学科中渗透了研究性学习，不必设置研究性学习课程

B.研究性学习应该防止学科化倾向

C.研究性学习应成人专家化

D.研究性学习是教师向学生展示结论

A.学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B.病假应当有学校指定医院证明

C.学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D.两周以上由学院审核报送学生处批准

A.同步学习

B.分组学习

C.个别学习

D.班级学习