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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师的（）素养

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化科学知识

D.过硬的教学基本功

答案
B、崇高的职业道德
解析：“捧着一颗心来,不带半根草去”指的是教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，体现了教师的崇高的职业道德。故本题答案为B
发布时间：2022-02-03
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更多“陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师的（）素养”相关的问题

第1题

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话强调的是教师应具有（)。

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

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第2题

提出教师应有农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改造社会的精神的是我国著名教育科学家（）。他树立了捧着一颗心来，不带半根草去的献身人民教育事业的师德楷模

A.徐特立

B.陶行知

C.蔡元培

D.梁启超

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第3题

中小学教师的素质要求可以概括为：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。（)
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第4题

“集体教育理论”是（)提出来的。

A.苏霍姆林斯基

B.陶行知

C.马卡连科

D.菲根堡姆

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第5题

比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（)。

A.职业道德素养

B.思想政治素养

C.职业知识素养

D.职业能力素养

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第6题

下列属于陶行知教育观点的有（)。

A.学校即社会

B.五指教育

C.生活即教育

D.教学做合一

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第7题

我国教育目的的理论基础是陶行知的生活教育理论。（)
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第8题

提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”的教育家是（）

A.杜威

B.卢梭

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第9题

陶行知建立了活教育的理论体系。（)
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第10题

下列描述正确的是（)。

A.1919年陶行知先生提出了“教学做合一”的教育思想

B.1904年，清朝政府颁布《奏定学堂章程》，推行癸卯学制

C.1980教育部颁布了高等师范院校《中学地理教学法教学大纲》

D.我国现代地理学的奠基人之一竺可桢先生1929年著《地理教学法》

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第11题

“自我教育理论”是（)提出来的。

A.苏霍姆林斯基

B.陶行知

C.马卡连科

D.菲根堡姆

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